Phương pháp Học Thánh Kinh trong 100 Tuần được bắt đầu bởi cha Marcel le Dorze, một linh mục thuộc Hội Thừa Sai Paris làm việc tại Tokyo, Nhật Bản. Nhân dịp tham dự Hội Nghị của Liên Hội Đồng Giám Mục Á Châu (FABC) tại Hán Thành, Đức Cha Khảm, lúc đó còn là Cha Giám Đốc Trung Tâm Mục Vụ SàiGon, đã được tặng một cuốn sách Thánh Kinh 100 tuần. Sau đó ngài đã về Việt Nam mở hai lớp Thánh Kinh 100 tuần nhằm mục đích giúp giáo dân đọc và hiểu Thánh Kinh từ đầu đến cuối, đồng giúp thời thành lập những nhóm chia sẻ Lời Chúa trong các giáo xứ. Tiếc rằng sau khi làm Giám Mục, ngài không còn thì giờ để tiếp tục hướng dẫn chương trình học hỏi Thánh Kinh này hằng tuần nữa.
Thực ra Chương Trình Thánh Kinh của Cha Marcel le Dorze bao gồm 120 tuần, kéo dài gần ba năm vì có những ngày nghỉ lễ trong năm.
Khóa Thánh Kinh 120 Tuần này tiếp tục những cố gắng củaĐức Cha Khảm bao lâu Thiên Chúa cho phép. Mục đích là hướng dẫn học viên cách hiểu các bản văn Thánh Kinh theo giáo huấn của Huấn Quyền Hội Thánh và các Giáo Phụ. Đồng thời cũng để ra những câu hỏi để học viên suy nghĩ, cầu nguyên và thảo luận sau mỗi chương Thánh Kinh.
The Bible in 100-Week started by Father Marcel le Dorze, a priest of the Paris Missionaries Association (M.E.P) working in Japan. On the occasion of attending the Conference of the Federation of Asian Bishops’ Conferences (FABC) in Korea, Bishop Kham, then the Director of the Saigon Pastoral Center, was given a “The Bible in 100-Week” book. After that, he returned to Vietnam and opened two 100-week Bible classes, with the aim of helping the faithful read and understand the Bible from beginning to end, and at the same time helping to set up groups to share the Word of God in parishes. Unfortunately, after becoming a Bishop, he no longer has time to continue conducting this weekly Bible study program.
Fr. Marcel le Dorze’s Program is actually 120 weeks long, approximately three years, except holidays.
This “Bible in 120 Week” continues Bishop Kham’s efforts as long as The Lord allows. The purpose is to help the learners understand the biblical texts according to the teaching of the Magisterium of the Church and the Fathers of the Church. It also proposes questions for reflection, praying and discussion after reading each Chapter of the Bible.